Sjov film, men der skulle måske have været noget musik i baggrunden, når man hører/ser drengens tanker. Måske kunne man have vendt kameraet og filmet på det andet led, så man kunne se et større billede? Budskabet er klart, at børn netop hører mere, end man tror.
De filmiske virkemidler kunne i godt have leget noget mere med, man mangler noget stemningsmusik i de forskellige scener. Til gengæld formår i at bruge en masse humor (specielt med faren), og det medvirker, at man fastholder interessen og det ikke bliver kedeligt. Budskabet er aktuelt, og det er noget, man skal tage sig i agt overfor både som pædagog og forældre.
I viser tydeligt at børn afspejler sig i deres forældre, ideen med tankeboblerne var rigtig gode, da vi kunne se barnets perspektiv. Det er rigtig godt at i filmer forskellige steder.
virker mærkeligt at der bliver klaget over trafikken når der ingen er (med god ide), gennemførelse mangler. hvorfor er det et problem at pædagog beder barn lege, så hun kan snakke med forældre i fred? hvis barnet bliver sat til at lege, høre barnet ikke hvad der bliver sagt, hvilket er pointen. men godt at vise fra barns synsvinkel :) hilsen gruppe 3 pv15T
Budskabet er fint formidlet da der en god sammenhæng igennem hele filmen. Til forældre fungere budskabet rigtig godt, men til den pædagog studerende rammer den lidt ved siden af, men den har nogle sjove input, der alligevel fanger de studerende til fremvisningen. Der er gode virkemidler, og ikke mindst gode sammenhænge mellem virkemidlerne. :) Hilsen gruppe 5 PV15T
Budskabet er rimelig klart, der er ikke så meget at tage fejl af. Brugen af tænkeboblerne er en god effekt og er med til at frembringe budskabet. Det fungere også rigtig godt, at der bliver filmet ud fra barnets synsvinkel.
Sjov film, men der skulle måske have været noget musik i baggrunden, når man hører/ser drengens tanker. Måske kunne man have vendt kameraet og filmet på det andet led, så man kunne se et større billede? Budskabet er klart, at børn netop hører mere, end man tror.
SvarSletDe filmiske virkemidler kunne i godt have leget noget mere med, man mangler noget stemningsmusik i de forskellige scener. Til gengæld formår i at bruge en masse humor (specielt med faren), og det medvirker, at man fastholder interessen og det ikke bliver kedeligt. Budskabet er aktuelt, og det er noget, man skal tage sig i agt overfor både som pædagog og forældre.
SvarSletI viser tydeligt at børn afspejler sig i deres forældre, ideen med tankeboblerne var rigtig gode, da vi kunne se barnets perspektiv.
SvarSletDet er rigtig godt at i filmer forskellige steder.
Hilsen Gruppe 1, PV15T.
virker mærkeligt at der bliver klaget over trafikken når der ingen er (med god ide), gennemførelse mangler. hvorfor er det et problem at pædagog beder barn lege, så hun kan snakke med forældre i fred? hvis barnet bliver sat til at lege, høre barnet ikke hvad der bliver sagt, hvilket er pointen. men godt at vise fra barns synsvinkel :)
SvarSlethilsen gruppe 3 pv15T
Budskabet er fint formidlet da der en god sammenhæng igennem hele filmen. Til forældre fungere budskabet rigtig godt, men til den pædagog studerende rammer den lidt ved siden af, men den har nogle sjove input, der alligevel fanger de studerende til fremvisningen. Der er gode virkemidler, og ikke mindst gode sammenhænge mellem virkemidlerne. :)
SvarSletHilsen gruppe 5 PV15T
Budskabet er rimelig klart, der er ikke så meget at tage fejl af. Brugen af tænkeboblerne er en god effekt og er med til at frembringe budskabet.
SvarSletDet fungere også rigtig godt, at der bliver filmet ud fra barnets synsvinkel.